Sejumlah peserta didik di Sekolah Rakyat Terintegrasi 39 Kabupaten Garut, Jawa Barat, kini mulai mendalami dunia pemrograman komputer menggunakan perangkat laptop. Fasilitas pendidikan teknologi ini menjadi babak baru bagi para siswa yang sebagian besar berasal dari latar belakang keluarga prasejahtera.
Sebelum bergabung dengan lembaga pendidikan formal tersebut, banyak di antara mereka yang sempat mengalami putus sekolah akibat keterbatasan kondisi ekonomi. Program sekolah gratis yang diinisiasi oleh pemerintah ini hadir sebagai solusi guna memulihkan hak pendidikan anak-anak rentan.
Kini, proses belajar mengajar tidak hanya sebatas teori dasar akademik, melainkan telah merambah pengenalan literasi digital secara intensif. Para murid diperkenalkan pada cara mengoperasikan perangkat keras komputer, berselancar di dunia maya secara bijak, hingga merancang instruksi kode dasar.
Membuka Peluang Lewat Penguasaan Pemrograman
Pemberian fasilitas penunjang seperti laptop dan jaringan internet memungkinkan para siswa mengeksplorasi pembuatan gim digital sederhana. Pembelajaran ini dirancang untuk melatih logika berpikir sistematis serta meningkatkan kreativitas peserta didik di era serba modern.
Transformasi tersebut menjadi pengalaman yang sangat berharga bagi generasi muda di pelosok daerah. Akses terhadap sarana teknologi tinggi sebelumnya dinilai sangat mustahil dijangkau oleh kalangan masyarakat berpenghasilan rendah tanpa adanya intervensi dari negara.
Salah seorang siswa jenjang SMP, Raihan (16), membagikan kisah inspiratifnya selama menempuh studi di sekolah tersebut. Pemuda yang berasal dari Kecamatan Limbangan ini tercatat sebagai murid angkatan pertama pada tahun ajaran 2025.
Raihan mengungkapkan rasa syukur karena selain berkesempatan melanjutkan jenjang pendidikan menengah, ia juga dapat memperdalam mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Penguasaan dasar-dasar pemrograman komputer dinilainya telah membuka wawasan baru tentang masa depannya.
Pemerataan Akses Teknologi di Daerah
Langkah pengenalan koding sejak tingkat sekolah menengah bertujuan memangkas kesenjangan digital yang selama ini terjadi di wilayah perdesaan. Pemerintah berupaya memberikan bekal keterampilan praktis agar para lulusan memiliki daya saing yang relevan dengan perkembangan industri.
Keberhasilan Sekolah Rakyat Terintegrasi 39 Garut ini mencerminkan pentingnya integrasi sarana teknologi dalam kurikulum sekolah formal. Dukungan fasilitas yang memadai terbukti mampu membangkitkan rasa percaya diri serta motivasi belajar para anak yang sempat tertinggal pendidikannya.
Dengan penguasaan keterampilan digital dan pemrograman dasar tersebut, para peserta didik diharapkan mampu menciptakan berbagai inovasi mandiri di masa mendatang. Penguatan literasi teknologi ini diproyeksikan terus diperluas demi menjamin masa depan generasi muda yang lebih cerah.
